La página http://coleccion.educ.ar/ cuenta con 20 CDs que proporcionan recursos, ejercicios, documentos, canciones y videos para trabajar en los distintos niveles educativos en una amplia gama de temas curriculares: Lengua, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Formación ética y Ciudadana, Informática, entre otros.
El CD número 21 tarta sobre la enseñanza de las ciencias naturales con y a partir de los medios, en específico en los dibujos animados. Pone como ejemplo al Coyote y sus incansables intentos por atrapar al Correcaminos aplicando o diseñando resortes, poleas, catapultas, cohetes, patines, etc. Todos estos elementos tienen relación directa con las leyes de Newton, la ley de Hooke, la ley de la gravitación universal. Estos temas podrían ser abordados en los niveles superiores ya que son un tanto avanzados para los inferiores. Pero sí podría ver los videos con los más chicos y preguntarles qué opinan sobre algunas de las escenas, por ejemplo, el Coyote queda suspendido en el aire hasta que se da cuenta de su situación y cae. ¿Qué opinan de esto? ¿Podría ocurrir en la vida real? Y así abordar, sencillamente, el tema de la gravedad.
El CD número 22 trata sobre aprender matemática jugando, en situaciones cotidianas, con software y relacionado con las ciencias sociales.
Con respecto a aprender jugando, propone distintas actividades de numeración, de reconocimiento de formas, figuras geométricas, etc. dirigidas al 1º y 2º ciclo y también secundaria. Por ejemplo, una de las actividades dice así: En una pared el código secreto es 6, para encontrar el tesoro hay que buscar dos ladrillos juntos cuyos números sumen 6 y pintarlos.
Otra actividad, ya para el 2º ciclo, propone recibir mensajes (un cuadrilátero con diagonales iguales y lados no congruentes) y a partir de ellos construir una figura.
Todas las secciones brindan actividades para primaria y secundaria.
El CD número 6 “Recursos para el aula con MS Office” brinda módulos teóricos, actividades para el aula y NAP. Con respecto a las actividades para el aula encontramos muchos recursos divididos en EGB1 EGB2 EGB3 y Polimodal lo que hace a una mayor organización por niveles y por áreas. Esto simplifica la búsqueda y la reemplaza por resultados rápidos. Dentro de cada actividad podemos encontrar una guía para el docente, con las áreas involucradas al tema abordado, el tiempo estimativo, el Software requerido, las habilidades computacionales previas, los objetivos, recursos, etc. Así como hay una guía para el maestro también hay actividades para el alumno.
La sección Módulos teóricos brinda información acerca de cómo articular contenidos curriculares con herramientas informáticas. Está dividido en tres módulos: Diseño institucional, Evaluación de recursos didácticos y Aprendizaje colaborativo.
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Gracias! Excelente información un abrazo Cecilia.-
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